Zarząd Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Jeleniej Górze

Stanowisko Prezydium ZG ZNP ws. projektu Edukacja dla wszystkich

 

Stanowisko Prezydium Zarządu Głównego Związku Nauczycielstwa Polskiego z dnia 22 lutego 2021 roku w sprawie projektu „Edukacja dla wszystkich”.

 

Prezydium Zarządu Głównego ZNP po zapoznaniu się z dokumentem Edukacja dla wszystkich – ramy rozwiązań legislacyjno-organizacyjnych na rzecz wysokiej jakości kształcenia włączającego dla wszystkich osób uczących się i wysłuchaniu opinii środowiska nauczycielskiego podczas licznych spotkań, domaga się wstrzymania prac nad tym projektem. Uwzględniając zastrzeżenia wniesione przez nauczycieli praktyków, rodziców i partnerów społecznych należy ponownie poddać proponowane rozwiązania szerokim konsultacjom społecznym.

 

Projektowane zmiany w opinii środowiska nauczycielskiego są kontrowersyjne i budzą ogromny niepokój spowodowany troską o rozwój i warunki kształcenia dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

 

Rosną również obawy związane z możliwością utraty przez nauczycieli uprawnień wynikających z ustawy Karta Nauczyciela. Niekorzystne zmiany w zakresie statusu zawodowego nauczycieli nie są akceptowane przez Związek Nauczycielstwa Polskiego jako reprezentanta środowiska nauczycielskiego.

 

Utrzymujący się stan zagrożenia epidemicznego to okres niesprzyjający wdrażaniu tak poważnej zmiany w oświacie, dotyczącej wszystkich uczestników procesu kształcenia, zarówno dzieci i młodzieży, ich rodziców, jak też nauczycieli.

 

W tym trudnym dla wszystkich czasie należy z wielką wrażliwością rozważyć zasadność poszczególnych rozwiązań i postawić pytanie – czy kolejna tak poważna zmiana systemowa powinna obecnie mieć miejsce, zwłaszcza w sytuacji braku odpowiednich nakładów finansowych niezbędnych do modyfikacji infrastruktury szkolnej i znaczącego zwiększenia stanu zatrudnienia w oświacie.

 

Ponadto należy mieć na uwadze, że niedawne zmiany strukturalne w systemie oświaty doprowadziły do znacznego pogorszenia warunków kształcenia dzieci i młodzieży (liczne klasy, dwuzmianowość, braki kadrowe), w tych warunkach nie jest możliwe właściwe zabezpieczenie potrzeb uczniów i wychowanków wymagających szczególnego wsparcia. Rządzący nie mogą po raz kolejny w nieodpowiedzialny sposób reformować oświaty. Skutki mogą być katastrofalne.

 

Apelujemy o rozwagę – reformy w oświacie powinny być dokonywane w atmosferze dialogu z partnerami społecznymi, organizacjami samorządowymi oraz rodzicami uczniów i wychowanków.

 

za Prezydium Zarządu Głównego ZNP

Sławomir Broniarz /-/

Prezes ZNP

 

 

Wniosek ZNP o szczepienia pracowników niepedagogicznych 

i przyspieszenie

szczepień nauczycieli 60+

 

Warszawa, 5.02.2021

Szanowny Pan

Michał Dworczyk

Szef Kancelarii Premiera,

Pełnomocnik rządu do spraw Narodowego Programu Szczepień

 

Szanowny Panie Ministrze!

 

Wnioskujemy o jak najszybszą korektę planu szczepień nauczycieli przeciw COVID-19 tak, aby możliwość zaszczepienia – równocześnie z nauczycielami pracującymi stacjonarnie – mieli również pracownicy obsługi i administracji pracujący stacjonarnie w przedszkolach, szkołach, poradniach i żłobkach.

 

Szkoła (przedszkole, poradnia, żłobek) stanowi jedną placówkę, a jej pracownicy jeden zespół. Nie widzimy powodu, by z możliwości zaszczepienia wykluczać pracowników obsługi i administracji np. woźne, które codziennie mają kontakt nie z jedną klasą, ale ze wszystkimi dziećmi uczącymi się stacjonarnie.

 

Wnioskujemy także o przyspieszenie szczepień nauczycieli i opiekunów powyżej 60 roku życia, którzy zgodnie z zapowiedziami rządu, mają być szczepieni dopiero wraz ze swoją kohortą wiekową. Ci nauczyciele już dzisiaj pracują stacjonarnie w szkołach, przedszkolach, poradniach i w żłobkach (opiekunowie) i powinni mieć dostęp do szczepień wraz z młodszymi pedagogami.

 

Wiek nie może być przesłanką wykluczającą nauczycieli pracujących stacjonarnie z dostępu do szczepień. Nauczyciele powyżej 60 r.ż. prowadzący zajęcia stacjonarne powinni mieć możliwość zaszczepienia się jak najszybciej.

 

Z poważaniem,

Sławomir Broniarz /-/

Prezes ZNP

SZCZEPIENIA  PRACOWNIKÓW  NIEPEDAGOGICZNYCH

 

– W imieniu pracowników administracji i obsługi pracujących stacjonarnie w placówkach oświatowych wyrażam zaniepokojenie decyzją rządu w sprawie szczepień przeciw COVID-19. Jesteśmy zbulwersowani decyzją, która dzieli pracowników placówek na młodszych, starszych, pedagogicznych i niepedagogicznych a przecież stanowimy jeden zespół, jedną załogę – mówi Bożena Dwornik, przewodnicząca Krajowej Sekcji Pracowników Administracji i Obsługi ZNP dla Głosu Nauczycielskiego.

 

– Nie zgadzamy się na wykluczenie naszej grupy zawodowej z możliwości szczepienia się jednocześnie z innymi pracownikami pracującymi stacjonarnie. Mamy styczność zarówno z nauczycielami, jak i dziećmi. To pracownicy obsługi, dbając o utrzymanie reżimu sanitarnego są szczególnie narażeni na kontakt z wirusem. Jednorazowe rękawiczki i maseczki to ich jedyne wyposażenie ochronne. Czy zabezpiecza przed zakażeniem? Prezydium Krajowej Sekcji Pracowników Administracji i Obsługi ZNP zaplanowane na 9 lutego b.r. zajmie stanowisko w tej sprawie.

 

Na bieżąco będziemy Państwa informowali o dalszych działaniach podjętych w sprawie pracowników niepedagogicznych.

 

Prezes Oddziału

Członek ZG ZNP

Sylwia Gac - Sufleta

AstraZeneca

informacje Urzędu Rejestracji Produktów Leczniczych

część 2

 

Czy osoby, które już miały COVID-19, mogą zostać zaszczepione szczepionką COVID-19 AstraZeneca?

Nie było żadnych dodatkowych działań niepożądanych u 185 osób, które otrzymały szczepionkę COVID-19 AstraZeneca w badaniu i wcześniej chorowały na COVID-19.

Nie ma wystarczających danych z badania, aby stwierdzić, jak dobrze działa szczepionka COVID -19 AstraZeneca na osoby, które już chorowały na COVID-19.

 

Czy szczepionka COVID-19 AstraZeneca może ograniczyć przenoszenie wirusa z jednej osoby na drugą?

Wpływ szczepienia szczepionką COVID-19 AstraZeneca na rozprzestrzenianie się wirusa SARS-CoV-2 w społeczności nie jest jeszcze znany. Nie wiadomo jeszcze, ile zaszczepionych osób może nadal być w stanie przenosić i rozprzestrzeniać wirusa.

 

Jak długo trwa ochrona przed COVID-19 AstraZeneca?

Obecnie nie wiadomo, jak długo trwa ochrona zapewniana przez szczepionkę COVID -19 AstraZeneca. Osoby zaszczepione w badaniach klinicznych będą nadal obserwowane przez 1 rok, aby zebrać więcej informacji na temat czasu trwania ochrony.

 

Czy dzieci mogą być szczepione szczepionką COVID-19 AstraZeneca?

Szczepionka COVID-19 AstraZeneca nie jest obecnie zalecana do stosowania u dzieci. EMA uzgodniła z firmą plan przeprowadzenia badań z udziałem dzieci na późniejszym etapie.

 

Czy osoby z obniżoną odpornością mogą być szczepione szczepionką COVID -19 AstraZeneca?

Istnieją ograniczone dane dotyczące osób z obniżoną odpornością (osób z osłabionym układem odpornościowym). Chociaż osoby z obniżoną odpornością mogą nie reagować tak dobrze na szczepionkę, nie ma szczególnych obaw dotyczących bezpieczeństwa. Osoby z obniżoną odpornością nadal mogą być szczepione, ponieważ mogą być bardziej narażone na COVID -19.

 

Czy kobiety w ciąży lub karmiące piersią mogą być szczepione szczepionką COVID -19 AstraZeneca?

Wstępne badania na zwierzętach nie wykazują szkodliwego wpływu na ciążę, jednak dane dotyczące stosowania szczepionki COVID-19 AstraZeneca podczas ciąży są bardzo ograniczone. Chociaż nie ma

badań dotyczących karmienia piersią, nie oczekuje się żadnego ryzyka związanego z karmieniem piersią.

Decyzja o zastosowaniu szczepionki u kobiet w ciąży powinna być podjęta w ścisłej konsultacji z lekarzem, po rozważeniu korzyści i ryzyka.

 

Czy osoby z alergią mogą być szczepione szczepionkąCOVID-19 AstraZeneca?

Osoby, które już wiedzą, że są uczulone na któryś ze składników szczepionki wymienionych w punkcie 6 ulotki, nie powinny otrzymywać szczepionki.

U osób otrzymujących szczepionkę obserwowano reakcje alergiczne (nadwrażliwość). Wystąpiła bardzo mała liczba przypadków anafilaksji (ciężkiej reakcji alergicznej). Dlatego, podobnie jak w przypadku wszystkich szczepionek, szczepionka COVID-19 AstraZeneca powinna być podawana pod ścisłym nadzorem lekarza, z odpowiednim leczeniem dostępnym w przypadku wystąpienia reakcji alergicznych. Osoby, które doświadczą ciężkiej reakcji alergicznej po podaniu pierwszej dawki szczepionki COVID-19 AstraZeneca, nie powinny otrzymać drugiej dawki.

 

Jak dobrze szczepionka COVID-19 AstraZeneca działa na osoby z różnych grup etnicznych i płci?

Badanie kliniczne obejmowało osoby z różnych grup etnicznych i płci. Skuteczność została utrzymana niezależnie od płci i grup etnicznych.

 

Jakie są zagrożenia związane ze szczepionką COVID-19 AstraZeneca?

Najczęstsze działania niepożądane szczepionki COVID-19AstraZeneca w badaniach były zwykle łagodne lub umiarkowane i ustępowały w ciągu kilku dni po szczepieniu. Najczęstsze działania niepożądane to ból i tkliwość w miejscu wstrzyknięcia, ból głowy, zmęczenie, ból mięśni, ogólne złe samopoczucie, dreszcze, gorączka, ból stawów i nudności wystąpiło u więcej niż 1 na 10 osób.

Wymioty i biegunka wystąpiły u mniej niż 1 na 10 osób. Zmniejszenie apetytu, zawroty głowy, pocenie się, ból brzucha i wysypka wystąpiły u mniej niż 1 na 100 osób.

U osób otrzymujących szczepionkę wystąpiły reakcje alergiczne, w tym bardzo mała liczba przypadków ciężkich reakcji alergicznych (anafilaksja). Podobnie jak w przypadku wszystkich szczepionek, szczepionka COVID-19 AstraZeneca powinna być podawana pod ścisłym nadzorem i przy dostępnym odpowiednim leczeniem.

 

Dlaczego EMA zaleciła autoryzację szczepionki COVID-19AstraZeneca?

Szczepionka COVID-19 AstraZeneca zapewnia dobry poziom ochrony przed COVID-19, co jest kluczową potrzebą w obecnej pandemii. Główne badania wykazały, że szczepionka ma około 60% skuteczności. Większość działań niepożądanych ma nasilenie łagodne do umiarkowanego i ustępuje w ciągu kilku dni.

W związku z tym Europejska Agencja Leków zdecydowała, że korzyści płynące ze stosowania szczepionki COVID-19 AstraZeneca przewyższają ryzyko i można wydać rekomendację na jej dopuszczenie do obrotu w UE.

COVID-19 AstraZeneca została zarekomendowana do warunkowego pozwolenia na dopuszczenie do obrotu. Oznacza to, że pojawi się więcej dowodów na temat szczepionki (patrz poniżej), które firma jest zobowiązana dostarczyć. Agencja dokona przeglądu wszelkich nowych informacji, które staną się dostępne, i przegląd ten zostanie w razie potrzeby zaktualizowany.

 

Jakie informacje są nadal oczekiwane w przypadku szczepionki COVID -19 AstraZeneca?

Ponieważ COVID-19 AstraZeneca został zalecony do warunkowego dopuszczenia do obrotu, firma AstraZeneca będzie nadal przedstawiać wyniki badań klinicznych, które są w toku. Te próby i dodatkowe badania dostarczą informacji o tym, jak długo trwa ochrona, w tym przed nowymi wariantami wirusa, jak dobrze szczepionka zapobiega ciężkiemu przebiegowi COVID-19, jak dobrze chroni osoby starsze, osoby z obniżoną odpornością, dzieci i kobiety w ciąży oraz czy zapobiega bezobjawowym przypadkom.

Ponadto niezależne badania szczepionek przeciwko COVID-19 koordynowane przez władze UE również dostarczą więcej informacji na temat długoterminowego bezpieczeństwa i korzyści szczepionki w populacji ogólnej.

Firma przeprowadzi również badania, aby zapewnić dodatkową pewność co do jakości farmaceutycznej i testowania szczepionki w miarę zwiększania skali produkcji.

 

Jakie środki są podejmowane w celu zapewnienia bezpiecznego i skutecznego stos owania szczepionki COVID-19 AstraZeneca?

Zalecenia i środki ostrożności, których powinni przestrzegać pracownicy służby zdrowia i pacjenci w celu bezpiecznego i skutecznego stosowania szczepionki COVID -19 AstraZeneca, zostały zawarte w Charakterystyce Produktu Leczniczego i Ulotce dla pacjenta.

Istnieje również plan zarządzania ryzykiem dla szczepionki COVID -19 AstraZeneca, który zawiera ważne informacje na temat bezpieczeństwa szczepionki, sposobów gromadzenia dalszych informacji i minimalizacji ryzyka. Dostępne jest podsumowanie RMP.

Środki bezpieczeństwa zostaną wdrożone w przypadku szczepionki COVID -19 AstraZeneca zgodnie z unijnym planem monitorowania bezpieczeństwa szczepionek COVID -19, aby zapewnić szybkie gromadzenie i analizowanie nowych informacji dotyczących bezpieczeństwa. Firma wprowadzająca do obrotu COVID-19 AstraZeneca będzie przedstawiać comiesięczne raporty dotyczące bezpieczeństwa.

 

Tak jak w przypadku wszystkich leków, dane o stosowaniu szczepionki COVID -19 AstraZeneca są stale monitorowane. Zgłaszane przypuszczalne działania niepożądane szczepionki COVID-19 AstraZeneca są starannie oceniane i podejmowane są wszystkie czynności konieczne do ochrony pacjentów.

Inne informacje na temat szczepionki COVID-19 AstraZeneca

Komitet ds. Produktów Leczniczych Stosowanych u Ludzi (CHMP) wydał rekomendację wydania warunkowego pozwolenia na dopuszczenie do obrotu ważnego w całej UE dla szczepionki COVID -19 AstraZeneca w dniu 29 stycznia 2021 r. Komisja Europejska wkrótce wyda decyzję.

 

Szczegółowe zalecenia dotyczące stosowania tego produktu zostały opisane w drukach informacyjnych, które będą dostępne we wszystkich językach urzędowych Unii Europejskiej po wydaniu decyzji o wydaniu pozwolenia na dopuszczenie do obrotu przez Komisję Europejską.”

 

Źródło:

Urząd Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych

i Produktów Biobójczych

ŻYCZENIA

 

Z okazji zbliżających się Świąt
pragnę złożyć życzenia
przeżywania Bożego Narodzenia
w zdrowiu i ciepłej Rodzinnej atmosferze.

 

Kolejny zaś 2021 Rok niech będzie
czasem spokoju oraz realizacji
osobistych zamierzeń.

 

W imieniu Oddziału
Związku Nauczycielstwa Polskiego w Jeleniej Górze
Prezes
Sylwia Gac – Sufleta

Walczymy w Senacie o podwyżki dla nauczycieli

 

10 grudnia na senackiej komisji finansów wiceprezes ZG ZNP zgłosił poprawki ws. podwyżek dla nauczycieli. O ich losie zdecyduje cały Senat.

 

– Istotne dla nauczycieli i oświaty poprawki próbujemy zgłaszać różnymi drogami. Natomiast czujemy się w tym osamotnieni. Nie dostrzegam aktywności innych związków. To jest niezrozumiałe. Siła naszych argumentów byłaby dużo większa, gdyby inne związki razem z nami walczyły o wyższe wynagrodzenia – mówi wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński w wypowiedzi dla portalu www.glos.pl. .

 

Związek złożył propozycje do ustawy o szczególnych rozwiązaniach służących realizacji ustawy budżetowej na rok 2021, czyli tzw. ustawy okołobudżetowej. Poprawki ZNP dotyczą zwiększenia środków finansowych na fundusz świadczeń socjalnych, fundusz nagród i doskonalenia nauczycieli, które Sejm wcześniej zmniejszył, a także wzrostu wynagrodzeń nauczycieli w przyszłym roku.

 

W opinii ZNP w budżecie państwa na 2021 r. rząd nie zabezpieczył żadnych pieniędzy na podwyżki dla nauczycieli, stąd propozycje poprawek. Kluczowa dla nauczycielskich wynagrodzeń jest zapisana w projekcie budżetu kwota bazowa dla nauczycieli. To na jej podstawie oblicza się wynagrodzenie przysługujące nauczycielom na poszczególnych stopniach awansu zawodowego. Zgodnie z rządowym projektem, kwota bazowa ma wynieść w 2021 r. 3537,80 zł, czyli ma pozostać na tym samym poziomie, co obecnie.

 

O dalszym losie poprawek ZNP zdecyduje Senat na posiedzeniu plenarnym jeszcze w grudniu.

Ankieta dot. finansowania zakupu sprzętu

 

Zapraszamy do udziału w anonimowej ankiecie online!

 

Związek Nauczycielstwa Polskiego uprzejmie prosi o wzięcie udziału w poniższej ankiecie dotyczącej finansowania zakupu sprzętu do realizacji zdalnego nauczania i programu jednorazowego dofinansowania w kwocie 500 zł.

 

Wyniki ankiety zostaną szczegółowo przeanalizowane przez nasz Związek, a wnioski przekazane władzom oświatowym.

 

Będziemy wdzięczni za wypełnienie ankiety do 21 grudnia 2020 r.

 

https://www.survio.com/survey/d/sprzet

Wniosek ZNP do GIS o przywrócenie zapisów zwiększających bezpieczeństwo pracowników przedszkoli

 

Główny Inspektor Sanitarny

 

Związek Nauczycielstwa Polskiego wyraża zdecydowany sprzeciw wobec zmiany zapisu w wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 19 listopada 2020 r. dotyczącego zniesienia zakazu przyprowadzania dzieci do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych, innych form wychowania przedszkolnego oraz żłobków, jeśli w domu przebywa osoba objęta kwarantanną.

 

Środowisko przedszkolne w obecnym czasie boryka się z bardzo dużą liczbą zachorowań pracowników na Covid-19. Absencja chorobowa bądź izolacja pracowników powoduje, że w placówkach przedszkolnych w wielu przypadkach pracuje już tylko ok. 40% załogi, a ze względu na długotrwały proces leczenia okres absencji zakażonych pracowników wynosi często kilka tygodni. O trudnościach kadrowych przedszkola informują rodziców na swoich stronach internetowych, przeglądając je można zauważyć jak masowe jest to zjawisko.

 

Aby utrzymać funkcjonowanie placówek w ramach organizacyjnych w przedszkolach łączy się grupy (na co pozwalają zmiany wytycznych GIS!), co niestety zwiększa ryzyko rozprzestrzeniania się wirusa. Obowiązujące obecnie wytyczne GIS pogłębią tę niezwykle trudną sytuację gdy do placówek trafią dzieci rodziców objętych kwarantanną, co znacznie zwiększy ryzyko transmisji wirusa.

 

Dlatego apelujemy, by w sytuacji kryzysowej dla edukacji przedszkolnej jaką jest brak kadry pedagogicznej oraz administracyjno-obsługowej – pilne dokonać zmiany w aktualnych wytycznych GIS. Domagamy się przywrócenia zapisów zwiększających bezpieczeństwo pracowników przedszkoli.

 

W związku z powyższym oczekujemy:

*  wprowadzenia limitów powierzchni sal w przeliczeniu na liczbę dzieci – podobnie jak w okresie wiosennym,
*  zmiany zapisu umożliwiającego łączenie grup,
*  wprowadzenia zakazu przyprowadzania do przedszkola dziecka, o ile ma ono kontakt z osobą zakażoną lub przebywającą na kwarantannie (w większości przypadków dzieci bezobjawowo przechodzą zakażenie),
*  wprowadzenia bezwzględnej zasady pierwszeństwa dostępu do opieki przedszkolnej dla dzieci rodziców pracujących na pierwszej linii walki z epidemią, a następnie dla rodziców pracujących poza domem, którzy nie mają możliwości zapewnienia opieki dla dzieci.

 

Sytuacja w jakiej przyszło obecnie funkcjonować placówkom wychowania przedszkolnego całkowicie przeczy zasadom bezpieczeństwa epidemiologicznego.

 

Krzysztof Baszczyński /-/

Wiceprezes ZG ZNP

ROLA  ZWIĄZKÓW  ZAWODOWYCH

 

Zwolnienia indywidualne a związki zawodowe
Związki zawodowe posiadają także określone kompetencje w trakcie przeprowadzania zwolnień indywidualnych. W przypadku zamiaru zwolnienia przez pracodawcę członka związku zawodowego lub osoby podlegającej szczególnej ochronie przed wypowiedzeniem, która może być jednak zwolniona w trybie zwolnień grupowych, pracodawca jest zobowiązany do poinformowania o tym związków zawodowych, które w ciągu 5 dni mogą zgłosić swoje zastrzeżenia. Co ważne: pracodawca nie może jednak złożyć wypowiedzenia osobie należącej do jednej z wymienionych grup przed skontaktowaniem się ze związkiem zawodowym.

 

Regulamin pracy także podlega konsultacjom
W dobie kryzysu część pracodawców może szukać także oszczędności w innych obszarach, zmieniając np. regulamin pracy czy zasady wypłacania wynagrodzeń, premii lub innych świadczeń. Nie może się to odbyć bez wiedzy związku. W niektórych aspektach, np. dotyczących płac, będzie mógł nawet zablokować zmiany niekorzystne z punktu widzenia pracowników. W innych będzie natomiast pełnił ważną rolę konsultacyjną. Dotyczy to również m.in. wprowadzenia przestoju ekonomicznego: konieczne stanie się wypracowanie porozumienia ze związkami także w tym zakresie.

 

Informowanie i dialog ze związkami
Inną kwestią pozostaje nawiązanie i utrzymanie dialogu ze związkami zawodowymi. Choć często spogląda się na nie wyłącznie jako na organizacje broniące interesu pracowników, w rzeczywistości mają również prawo do uzyskiwania zdecydowanie bardziej rozbudowanych informacji o przedsiębiorstwie, w tym nie tylko o poziomie płac czy stanie zatrudnienia, ale również ogólnej sytuacji finansowej. Bez wątpienia w dobie kryzysu warto nawiązać ze strukturami związkowymi owocny dialog. Pomoże to nie tylko sprawnie przejść przez okres kryzysu, ale również wypracować kompromisowe rozwiązania, chroniące zarówno interesy pracodawcy, jak i pracownika.

 

Źródło: Puls Biznesu

 

Działania  te  prowadzone są na bieżąco. Monitorujemy i reagujemy na działania Dyrektorów, organów prowadzących, organów nadzorujących.

Rozwiązujemy problemy grupowe jak i indywidualne.

 

Zapraszamy

Prezes Oddziału

Sylwia Gac - Sufleta

List do osób, które nadal pracują bezpośrednio z dziećmi

 

Drogie Koleżanki!

Drodzy Koledzy!

 

Kierujemy ten list – przede wszystkim do nauczycieli i nauczycielek wychowania przedszkolnego, świetlic, szkół i placówek specjalnych oraz pracowników tychże – czyli do osób, które w czasie drugiej fali pandemii pracują bezpośrednio z dziećmi i uczniami w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

 

Jesteście ważni !!!

W tym trudnym okresie wykonujecie bardzo ważną i potrzebną pracę! Należy Wam się szacunek i podziw, ale też bezpieczne warunki pracy.

 

My doceniamy Waszą rolę! Rozumiemy też Wasze obawy i strach związany z codziennym wyjściem do pracy. Rząd – nie kierując Was na zdalną pracę – nie zapewnił Wam bezpiecznych warunków w miejscu pracy ani dostępu do testów czy szczepień.

 

Jako związek zawody występujemy w Waszej obronie. W obliczu dramatycznego wzrostu zachorowań na COVID-19, kolejny raz domagamy się od rządu podjęcia zdecydowanych działań, które zapobiegną dalszemu rozprzestrzenianiu się koronawirusa wśród dzieci i pracowników przedszkoli.

 

W związku z powyższym żądamy:

*  wprowadzenia regulacji uprawniającej dyrektora do zamknięcia przedszkola, w tym także oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole, bez zgody sanepidu w sytuacji, gdy dalsze funkcjonowanie placówki zagraża bezpiecznemu pobytowi dzieci i pracowników,
*  objęcia kadry pracującej bezpośrednio z dziećmi bezpłatnymi testami,
zapewnienia środków ochrony, w tym rękawiczek jednorazowych i maseczek.

 

Ponadto domagamy się przyznania:

*  dodatku na zakup sprzętu do prowadzenia zdalnego nauczania,
*  dodatkowych środków finansowych dla samorządów ponoszących nieprzewidziane koszty związane z wyposażeniem placówek w sprzęt ochrony osobistej i środki higieniczno-sanitarne,
*  opracowania wytycznych przeciwepidemicznych, które określą m. in. dopuszczalną liczbę dzieci w oddziałach przedszkolnych.

 

Za bulwersujący uznajemy fakt braku należytej troski ze strony rządzącycho życie i zdrowie nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi zatrudnionych w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych zorganizowanych w szkołach.

 

Związek Nauczycielstwa Polskiego

 

https://znp.edu.pl/assets/uploads/2020/11/Pismo-do-Premiera-w-sprawie-funkcjonowania-oddz.-przedszkolnych.pdf

 

21 edukacyjnych postulatów ZNP

na czas pandemii

 

Oczekujemy, że rząd zrealizuje nasze postulaty, wprowadzając zdalne i hybrydowe nauczanie oraz podejmując działania na rzecz bezpieczeństwa uczniów i nauczycieli!

Proponujemy:

*  zmniejszenie liczebności klas;
*  rozszerzenie kompetencji dyrektora szkoły/placówki, by mógł podjąć decyzję o czasowym nauczaniu zdalnym/hybrydowym z pominięciem sanepidu;
*  automatyczne przechodzenie na nauczanie zdalne szkół w czerwonych strefach;
*  zwiększenie nakładów finansowych na oświatę;
*  doposażenie szkół w środki czystości i dezynfekcji;
*  wyposażenie pracowników w sprzęt ochrony osobistej;
*  wprowadzenie dostępu do bezpłatnych testów dla pracowników oświaty;
*  wprowadzenie bezpłatnych szczepień przeciwko grypie dla pracowników oświaty;
*  doposażenie placówek w sprzęt komputerowy, aby umożliwić wypożyczenie komputerów/laptopów uczniom i nauczycielom;
*  utworzenie kompleksowej platformy edukacyjnej do zdalnej komunikacji, na której zostaną zamieszczone wszystkie e-materiały dydaktyczne;
*  zapewnienie dostępu do szybkiego i darmowego internetu uczniom i nauczycielom;
*  modyfikację podstawy programowej;
*  opracowanie systemu wsparcia dla uczniów mających trudności w dostępie do kształcenia na odległość;
*  kompleksowe wsparcie uczniów ze środowisk mniej zamożnych oraz uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
*  zintegrowanie działań nauczycieli specjalistów na rzecz dzieci, które pozostają pod ich opieką i wymagają stałego profesjonalnego wsparcia;
*  zapewnienie nauczycielom realizującym zdalne nauczanie profesjonalnej pomocy z zakresu zdalnego kształcenia;
*  uregulowanie kwestii ponoszenia przez nauczycieli kosztów związanych z korzystaniem w pracy z własnego internetu i sprzętu komputerowego;
*  opracowanie sposobu dokumentowania pracy nauczycieli realizujących kształcenie na odległość w celu wyeliminowania nieprawidłowości związanych z ich wynagrodzeniem;
*  stworzenie w salach lekcyjnych warunków umożliwiających prowadzenie lekcji zdalnych (wyposażenie klas w komputer, internet, kamerę);
*  zapewnienie wsparcia technicznego i psychologicznego nauczycielom;
*  prowadzenie dialogu społecznego i konsultowanie ze środowiskiem projektów aktów prawnych.

 

ZNIŻKI  DLA  CZŁONKÓW  ZNP

 

NOWE zasady preferencji dla członków ZNP:

 obowiązują od 21.09.2020 r. do 31.12.2020 r.

 

Każdy członek ZNP korzystający z bazy noclegowej następujących obiektów:

     -  Augustów
     -  Gdańsk
     -  Ustroń Jaszowiec
     -  Lublin
     -  Suwałki
     -  Szklarska Poręba
     -  Ustka
     -  Warszawa
     -  NCWR Zakopane

otrzyma dopłatę w wysokości:

*  50 zł w przypadku pobytu dwudniowego

*  100 zł w przypadku pobytu trzydniowego (i dłuższego).

 

Prezes  Oddziału

mgr Sylwia Gac- Sufleta

LIST  ZNP  do  MEN 

w  sprawie  finansowania  oświaty

 

27 sierpnia br. odbyło się spotkanie strony społecznej z ministrem edukacji, podczas którego szef MEN przedstawił kilka projektów modeli finansowania oświaty. Teraz, 9 września br. Związek Nauczycielstwa Polskiego w liście do ministra edukacji przedstawia swoje stanowisko w tej sprawie, przypominając o obywatelskim projekcie ustawy ZNP z 2016 r., którego celem jest zmiana finansowania wynagrodzeń nauczycielskich z formuły subwencji oświatowej na dotację celową.

W bieżącej kadencji parlamentu nasz projekt Obywatelskiego Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej był ponownie procedowany na posiedzeniu Sejmu 15 kwietnia 2020 r. i ponownie został skierowany do dalszych prac w komisjach edukacji i samorządu terytorialnego.

Związek Nauczycielstwa Polskiego opowiada się za koniecznością zmiany systemu finansowania oświaty poprzez dokonanie takich zmian w obowiązującym prawie, które umożliwią finansowanie wynagrodzeń nauczycieli objętych systemem wynagrodzenia określonym w Karcie Nauczyciela – w formie dotacji celowej, zgodnie z treścią naszego obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz niektórych innych ustaw.

 

Szanowny Pan

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

 

W nawiązaniu do przedmiotu posiedzenia Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty dotyczącego finansowania oświaty, które odbyło się w dniu 27 sierpnia br., a także w odniesieniu do zaprezentowanych projektów modeli finansowania oświaty, Związek Nauczycielstwa Polskiego przedstawia następujące stanowisko.

 

20 czerwca 2016 r. powołany przez Związek Nauczycielstwa Polskiego Obywatelski Komitet Inicjatywy Ustawodawczej skierował do Marszałka Sejmu RP zawiadomienie o wniesieniu obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz niektórych innych ustaw (druk sejmowy nr 732). Projekt poparło ponad 340.000 obywateli.

 

Celem obywatelskiego projektu ustawy była zmiana finansowania wynagrodzeń nauczycielskich z formuły subwencji oświatowej na dotację celową. Jednocześnie utrzymana zostaje formuła finansowania pozostałych zadań związanych z oświatą ze środków części ogólnej subwencji oświatowej.

Wprowadzenie zmiany finansowania wynagrodzeń nauczycielskich z formuły subwencji oświatowej na dotację celową, zdejmuje z jednostek samorządu terytorialnego ciężar finansowania wynagrodzeń nauczycielskich, a tym samym zmniejsza presję ze strony organów prowadzących odnośnie podejmowania, często sprzecznych z prawem, działań dotyczących zmiany statusu szkół samorządowych, likwidacji lub ograniczania etatów nauczycielskich – jak ma to miejsce obecnie. Jednocześnie skanalizuje transfer środków publicznych na ściśle określone cele ustawowe, co również umożliwi nadzór państwa nad ich wydatkowaniem.

 

Zaproponowana zmiana ma charakter jakościowy, a jednocześnie – jako, że nie dokonuje likwidacji subwencji oświatowej, ani nie dokonuje innych rewolucyjnych zmian wymagających zmiany Konstytucji RP (tak jak to wynika z niektórych modeli zaprezentowanych przez MEN), nie jest propozycją iluzoryczną i nierealną.

Pierwsze czytanie obywatelskiego projektu odbyło się we wrześniu 2016 r. Wówczas decyzją wszystkich klubów parlamentarnych projekt został skierowany do dalszych prac w komisjach edukacji i samorządu terytorialnego. Niestety od momentu przesłania projektu do prac w komisjach, nie był on procedowany aż do końca kadencji poprzedniego parlamentu.

W nowej kadencji aktualnego parlamentu projekt Obywatelskiego Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej był ponownie procedowany na posiedzeniu Sejmu w dniu 15 kwietnia 2020 r. i ponownie został skierowany do dalszych prac w komisjach edukacji i samorządu terytorialnego (druk sejmowy nr 33). Niestety od momentu przesłania projektu do prac w komisjach, nie był on procedowany aż do chwili obecnej.

Mimo, że przedmiot obywatelskiej inicjatywy ustawodawczej był znany Ministrowi Edukacji Narodowej nie został on uwzględniony w żadnym z modeli finansowania zaprezentowanych na posiedzeniu Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty, które odbyło się w dniu 27 sierpnia br.

 

W związku z tym ZNP stwierdza, że jedynym – procedowanym już w Sejmie – rozwiązaniem dotyczącym zmiany w systemie finansowania oświaty jest projekt ustawy wniesiony do Marszałka Sejmu RP przez Obywatelski Komitet Inicjatywy Ustawodawczej w dniu 20 czerwca 2016 r.

Oczywiście w związku z czteroletnim okresem zawieszenia procedowania nad projektem, wymaga on stosownych zmian uwzględniających zmiany w treści ustawy o systemie oświaty i uchwaleniem ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, ale w głównym swym założeniu jest on nadal aktualny, a potrzeba wprowadzenia pilna – zwłaszcza biorąc pod uwagę obecny stan budżetów jednostek samorządu terytorialnego.

 

Reasumując: Związek Nauczycielstwa Polskiego opowiada się za koniecznością zmiany systemu finansowania oświaty poprzez dokonanie takich zmian w obowiązującym prawie, które umożliwią finansowanie wynagrodzeń nauczycieli objętych systemem wynagrodzenia określonym w Karcie Nauczyciela – w formie dotacji celowej, zgodnie z treścią obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz niektórych innych ustaw (druk sejmowy nr 732).

 

Z poważaniem,

Sławomir Broniarz /-/

Prezes ZNP

List prezesa ZNP

z okazji zakończenia roku szkolnego 2019/2020

 

Kończymy rok szkolny, jakiego polska szkoła dotąd nie znała, z trzymiesięcznym kształceniem na odległość spowodowanym epidemią koronawirusa.

 

Szkoły i przedszkola zostały zamknięte, ale dzięki nauczycielom i wspierającym swoje dzieci rodzicom kształcenie nie zostało przerwane. Warto tutaj podkreślić, że edukację na odległość wprowadzili z dnia na dzień sami nauczyciele, bez żadnego systemowego wsparcia ze strony rządu!

 

Zdalne kształcenie było dla nas wszystkich nowym doświadczeniem pełnym wyzwań i zmagań ze sprzętem, nowymi technologiami, z organizacją nauki w domowych warunkach. Po tych miesiącach lepiej poruszamy się w wirtualnym świecie, ale też wiemy, że nawet najlepszy sprzęt i najlepsza kamera internetowa nie zastąpią bezpośredniego kontaktu uczniów i nauczycieli!

 

Za ten wielki wysiłek, którzy wszyscy włożyli w zdalną edukację chcę bardzo podziękować Nauczycielom i Dyrektorom, a także Uczniom i Rodzicom, którzy w czasie społecznej izolacji musieli godzić naukę i pracę w domu. Podziękowania kieruję także do Pracowników szkolnej i przedszkolnej administracji i obsługi za pracę w tym niełatwym czasie.

 

Teraz przyszedł czas na odpoczynek. Życzę Wam dobrych i przede wszystkim bezpiecznych wakacji, słonecznej pogody i radości z odpoczynku!

 

Mam nadzieję, że wszyscy wrócimy do szkół i przedszkoli we wrześniu a epidemia nie zabierze nam po raz drugi tego cennego bezpośredniego kontaktu!

Nauczyciele tęsknią za swoimi uczniami. Tęsknią za szkołą!

 

Do zobaczenia we wrześniu w szkolnej klasie lub przedszkolnej sali!
Sławomir Broniarz /-/
Prezes ZNP

STANOWISKO  ZARZĄDU  GŁÓWNEGO  ZNP 

po  posiedzeniu  w  dniu 

23  czerwca  2020 r.

 

23 czerwca Zarząd Główny ZNP opracował i przyjął Stanowisko w sprawie systemowych rozwiązań ujednolicających pracę szkół i placówek oświatowych w zakresie zdalnego nauczania.

 

Zarząd Główny ZNP zwraca się z apelem do ministra edukacji Dariusza Piontkowskiego o niezwłoczne podjęcie działań, które przyczynią się do stworzenia systemowych rozwiązań w zakresie zdalnego kształcenia na wypadek, gdyby rząd znowu zamknął szkoły. Podstawą jest:
– sprzęt komputerowy,
– jednolita platforma edukacyjna do komunikacji z e-zasobami
– dostęp do szybkiego darmowego internetu
– oraz kompleksowe rozwiązania wspierające uczniów i umożliwiające nauczycielom zdalną pracę.

 

Wnioskujemy o podjęcie przez MEN działań. Te szczegółowe działania to:
1) doposażenie placówek w niezbędny sprzęt komputerowy, aby umożliwić wypożyczenie komputerów/laptopów potrzebującym uczniom i nauczycielom
2) utworzenie kompleksowej platformy edukacyjnej do zdalnej komunikacji. Bezpłatna i jednolita w całym kraju platforma edukacyjna powinna zawierać m.in.:
· e-zasoby do kształcenia,
· poradniki dla uczniów i rodziców:
· szkolenia on-line dla nauczycieli o różnym poziomie zaawansowania,
· komunikator do prowadzenia wideokonferencji
3) zapewnienie dostępu do szybkiego i darmowego internetu wszystkim uczestnikom zdalnego kształcenia;
4) zapewnienie nauczycielom realizującym zdalne nauczanie stałej profesjonalnej pomocy z zakresu zdalnego kształcenia;
5) zintegrowanie działań nauczycieli – specjalistów pracujących z dziećmi, które wymagają stałego profesjonalnego wsparcia;
6) opracowanie sposobu dokumentowania pracy nauczycieli realizujących kształcenie na odległość, by wyeliminować nieprawidłowości;
7) uregulowanie kwestii ponoszenia przez nauczycieli kosztów związanych z korzystaniem w pracy z własnego internetu i sprzętu komputerowego;
8) modyfikacja podstawy programowej kształcenia przez dostosowanie jej do możliwości zdalnego kształcenia;
9) opracowanie systemu wsparcia dla uczniów mających trudności w dostępie do kształcenia na odległość (chodzi o uczniów, którzy „zniknęli” z e-szkoły);
10) kompleksowe wsparcie uczniów ze środowisk mniej zamożnych oraz uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

SUKCES  W  SPRAWIE  URLOPÓW  NAUCZYCIELI

 

30 kwietnia wieczorem Sejm przyjął naszą poprawkę zgłoszoną przez posłankę Lewicy Agnieszkę Dziemianowicz-Bąk wykreślającą szerokie uprawnienia ministra edukacji w zakresie urlopów i awansu nauczycieli w ramach tzw. tarczy 3.0.

 

– Minister edukacji NIE będzie mógł dowolnie zmieniać ustawowych przepisów o urlopach i awansie zawodowym nauczycieli

– poinformowała nas posłanka.

 

Zaproponowaliśmy całkowite skreślenie art. 50 rządowego projektu ustawy o zmianie niektórych ustaw w zakresie działań osłonowych w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 (druk sejmowy nr 344), który trafił do Sejmu.

 

W projekcie tzw. tarczy 3.0 znalazł się m.in. art. 50. Zgodnie z nim, w 2020 roku minister edukacji, w drodze rozporządzenia, będzie mógł “wyłączyć stosowanie niektórych przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (…) w tym roku, dotyczących awansu zawodowego nauczycieli i urlopu wypoczynkowego nauczycieli, w zakresie, w jakim jest to niezbędne dla zapewnienia właściwego funkcjonowania jednostek systemu oświaty w roku szkolnym 2019/2020 oraz przygotowania nowego roku szkolnego, w tym przeprowadzania egzaminów, a także wprowadzić w tym zakresie odrębne unormowania, tak aby zapewnić warunki do realizacji zadań jednostek systemu oświaty oraz innych podmiotów realizujących zadania określone w ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, biorąc pod uwagę podejmowane działania mające na celu przeciwdziałanie COVID-19”.

Apel ZNP

o zapewnienie bezpieczeństwa

nauczycielom, przedszkolakom i uczniom

 

 

W związku z zapowiedzią przedstawicieli rządu o uruchomieniu zajęć opiekuńczych w żłobkach, przedszkolach i klasach I – III, zwracamy się do pana premiera z pytaniem, w jaki sposób rząd zamierza zapewnić bezpieczeństwo pracownikom tych placówek, ich rodzinom oraz rodzinom i najbliższym dzieci i najmłodszych uczniów, którzy wrócą do szkoły w samym środku trwania epidemii koronawirusa? Co rząd zamierza zrobić, aby nie doszło masowej liczby zakażeń, jak ma to obecnie miejsce w Domach Pomocy Społecznej?

 

Jak rząd zamierza zapewnić bezpieczeństwo pracownikom 22 tysięcy placówek wychowania przedszkolnego, ponad 14 tys. szkół podstawowych oraz żłobków?

 

W jakie środki ochrony zostaną wyposażone żłobki, przedszkola i szkoły podstawowe?

 

Jakie środki ochrony osobistej otrzymają pracownicy tych placówek?

 

Jakie zasady bezpieczeństwa zostaną wprowadzone, by zachować w tych placówkach obowiązujące standardy np. dotyczące zachowania 2-metrowej odległości od innych?

 

Jak w żłobkach, przedszkolach i klasach I – III zorganizować przestrzeganie zasad sanitarnych, które obowiązują w miejscach gromadzenia ludzi (dezynfekcja i utrzymanie odpowiedniego dystansu)?

 

Jak w żłobkach, przedszkolach i klasach I – III stosować obowiązkowe zasłanianie nosa i ust?

 

Jakie zasady będą dotyczyły zbiorowego żywienia w żłobkach, przedszkolach i szkołach?

 

Czy pracownicy żłobków, przedszkoli i szkół podstawowych będą mieli zapewniony dostęp do szybkich testów?

 

Obowiązkiem państwa jest zapewnienie bezpieczeństwa w systemie edukacji. To podstawowe zadanie rządu szczególnie w czasie trwającej epidemii.

Domagamy się zapewnienia bezpieczeństwa nauczycielom i nauczycielkom wychowania przedszkolnego oraz klas I – III, którzy obawiają się o zdrowie i życie swoje, swoich najbliższych oraz rodzin przedszkolaków i najmłodszych uczniów.

Jako związek zawodowy chcemy szczególnie podkreślić, że nie wyrażamy zgody na narażanie zdrowia i życia ponad 100 tysięcy nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz 250 tysięcy nauczycieli szkół podstawowych!

 

KOMUNIKAT  W  SPRAWIE 

PRACY  BIURA

 

W  związku  z  decyzjami  MEN  oraz  decyzją  Prezesa  Okręgu  Dolnośląskiego  informuję,  iż  w  terminie 

od  26  marca  2020 r.  BIURO  będzie  NIECZYNNE.

 

Praca  Prezesa  będzie  świadczona  zdalnie,  tj.  poza  miejscem  pracy.

 

W  związku  z  powyższym  proszę  o  kontakt:

*  telefoniczny  -  728 414 990,

*  mailowy  -  jeleniagora_miasto@znp.edu.pl

 

Prezes  Oddziału

Sylwia  Gac - Sufleta

Zawieszenie zajęć w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

 

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

 

Publikujemy informacje MEN

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem:

*  poradni psychologiczno-pedagogicznych;
*  specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
*  młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii,

*  specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
*  przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
*  szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
*  szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

 

Dyrektorze,
– zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;
– 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
– od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
– poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
– poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
– możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
– w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
– uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
– od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
– śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

 

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

 

Rodzicu,
– ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
– zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole.

Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę.

 

Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
– jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
– przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
– rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

 

Uczniu,
– pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
– przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
– odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj – uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
– przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

 

Materiał MEN.

 

 

 

SEJMOWE  "NIE" 

DLA  NAUCZYCIELI

 

13 lutego wieczorem głosami posłów PiS Sejm odrzucił pomysł wspierający nauczycieli.

Chodzi o senacką poprawkę zaproponowaną przez ZNP, aby 6% podwyżki były od stycznia a nie dopiero od września br.

Sejm nie chciał przyznać nauczycielom godziwych podwyżek i odmrozić środków na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych. Izba odrzuciła większość poprawek zgłoszonych przez Senat do tzw. ustawy okołobudżetowej. Chodziło o to, by wprowadzić podwyżki dla nauczycieli w wysokości 6 proc. nie jak proponuje rząd od 1 września, ale od 1 stycznia 2020 r. Izba wyższa zaproponowała, by nauczyciele, owszem, formalnie otrzymali podwyżkę we wrześniu, ale z wyrównaniem od 1 stycznia 2019 r. Przyjęcie tej poprawki oznaczałoby, że np. nauczyciel dyplomowany otrzymałby we wrześniu wyrównanie w wysokości co najmniej 1832 zł brutto.

Niestety Sejm odrzucił tę senacką poprawkę ZNP. Podwyżki dla nauczycieli poparło 201 posłów, 231 było im przeciwnych, a 10 wstrzymało się od głosu. Sejm przyjął za to poprawkę Senatu, by pulę środków na nagrody dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze przyznawane przez MEN oraz wojewodów ustalane były w oparciu o kwotę bazową obowiązującą nie 1 stycznia 2018 r., ale 1 stycznia 2020 r. Według Ministerstwa Finansów chodzi o kwotę ok. 2,5 mln zł.

Komunikat z rozmów w sprawie komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli

 

29 stycznia w Ministerstwie Edukacji Narodowej wznowił prace Zespół do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty.

Przedmiotem prac Zespołu będzie nauczycielska pragmatyka, w tym kwestie dotyczące:

   *  komisji dyscyplinarnych,
   *  awansu zawodowego i oceny pracy nauczycieli,
   *  systemu finansowania oświaty i wynagrodzeń nauczycieli,
   *  czasu pracy.

Ministerstwo zapowiada stworzenie nowej pragmatyki zawodowej nauczycieli, która mogłaby obowiązywać od stycznia 2021 roku.

Związek Nauczycielstwa Polskiego jest gotów do rozmów, ale jednocześnie jest zdeterminowany do obrony praw określonych w dzisiejszej ustawie Karta Nauczyciela.

 

Spotkanie w dniu wczorajszym dotyczyło komisji dyscyplinarnych. Przedstawiciele Związku zaproponowali, aby w pilnym trybie znowelizować zapisy obowiązujące od 1 września 2019 roku. Dlatego przekazaliśmy do klubów parlamentarnych prośbę o szybką zmianą przepisów dotyczących prowadzenia postępowania dyscyplinarnego wobec nauczycieli. Naszą inicjatywę podjął Klub Parlamentarny LEWICA, który złożył do Marszałek Sejmu poselski projekt w tej sprawie.

 

W ramach pracy Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty, Związek Nauczycielstwa Polskiego jest gotowy do prac zmierzających do doprecyzowania zapisów dotyczących postępowań dyscyplinarnych wobec nauczycieli. Kluczową kwestią, którą podnieśliśmy podczas posiedzenia Zespołu było jednoznaczne odniesienie się przedstawicieli oświatowej „Solidarności” do stanowiska swojego Prezydium, dotyczącego likwidacji komisji dyscyplinarnych na rzecz Kodeksu pracy i Kodeksu karnego. Takie rozwiązanie rodzi negatywne konsekwencje dla pracownika. Zdaniem ZNP prowadzi również do likwidacji Karty Nauczyciela.

 

Rozmowy w sprawie komisji dyscyplinarnych będą kontynuowane w najbliższym czasie.

ZDECYDOWANIE  NAJLEPSZA  PRZYNALEŻNOŚĆ

 

JESTEŚMY
*  Nauczycielami i nauczycielkami, pracownikami oświaty i wychowania oraz szkolnictwa wyższego i nauki działającymi w najstarszym i największym związku zawodowym w Polsce, istniejącym od 1905 roku.
Jest nas ponad 200 tysięcy, skupionych w 16 okręgach wojewódzkich, 1300 oddziałach powiatowych i gminnych, 12 tysiącach ognisk w szkołach i placówkach. Cieszymy się, że swoim doświadczeniem wspierają nas seniorzy (Sekcja Emerytów i Rencistów), a swoim entuzjazmem zarażają młodzi (Kluby Młodego Nauczyciela). Cenimy sobie współpracę z samorządami, organizacjami pozarządowymi, instytucjami edukacyjnymi.
Jesteśmy członkami 30-milionowej światowej społeczności zrzeszonej w Międzynarodówce Edukacyjnej, z której dorobku korzystamy i której dorobek wzbogacamy.

CHCEMY
*  Dobrej publicznej edukacji dla wszystkich
*  Bezpłatnego kształcenia na wszystkich poziomach edukacji
*  Godnych zarobków

PROPONUJEMY
*  Wzrost nakładów na edukację do 5 proc. PKB
*  Odchudzenie podstaw programowych (w tym lekki tornister)
*  Kształcenie umiejętności zamiast nauki pamięciowej
*  Zmniejszenie biurokracji w szkołach
*  Zwiększenie autonomii szkół i nauczycieli
*  Wzrost wynagrodzeń nauczycieli i pracowników oświaty

BRONIMY
*  Godności zawodu nauczyciela
*  Odpowiednich warunków pracy i płacy

INICJUJEMY
*  Obywatelskie projekty ustawodawcze
*  Edukacyjne strategie i debaty
*  Kampanie i akcje społeczne na rzecz edukacji
*  Akcje protestacyjne
*  Negocjacje płacowe
*  Projekty edukacyjne z organizacjami pozarządowymi i międzynarodowe projekty

OFERUJEMY
*  Pomoc prawną
*  Bezpłatne poradnictwo prawne
*  Reprezentowanie przez przedstawiciela związkowego przed sądem I i II instancji
*  Wniesienie skargi kasacyjnej
*  Reprezentowanie przed Sądem Najwyższym w sprawach z zakresu: prawa pracy, prawa oświatowego i związkowego, ubezpieczeń społecznych
*  Wsparcie finansowe w szczególnych przypadkach życiowych
*  Opiekę nad członkami emerytami wymagającymi pomocy
*  Rzetelną informację
*  Wsparcie zawodowe
*  Szkolenia i kursy
*  Wydawnictwa

WIERZYMY W
*  Sprawiedliwość społeczną, gwarantującą każdemu prawo do edukacji, wszechstronnego rozwoju jego talentów i umiejętności dla osiągnięcia szczęścia i niezależności.
*  Równość szans, zapewniającą wszystkim, bez względu na status społeczny i miejsce zamieszkania, dobrą edukację, szacunek dla ich godności i odmienności.
*  Demokrację, której filarem jest edukacja obywatelska kształcąca zaangażowanych, świadomych i odpowiedzialnych członków społeczeństwa.
*  Profesjonalizm nauczycielek i nauczycieli oraz pracownic i pracowników edukacji.
*  Partnerstwo z rodzicami, lokalnymi społecznościami, środowiskiem naukowym służące osiągnięciu przez uczennice i uczniów coraz lepszych wyników.
*  Współdziałanie członkiń i członków Związku Nauczycielstwa Polskiego oraz naszych sympatyków, zapewniające bardziej skuteczne działanie na rzecz edukacji jako dobra wspólnego.

Dołącz do nas! Zapisz się do ZNP!

DZIEŃ  EDUKACJI  NARODOWEJ

14 październik 2019 r.

 

W imieniu Zarządu Oddziału

Związku Nauczycielstwa Polskiego

w Jeleniej Górze
z okazji DNIA EDUKACJI NARODOWEJ

Dyrekcji, Nauczycielom

i wszystkim Pracownikom Oświaty
składam serdeczne życzenia zdrowia, dalszych sukcesów i osiągnięć zawodowych,  satysfakcji z pracy z dziećmi i młodzieżą

oraz pomyślności  w życiu osobistym.

 

Dziękuję Państwu za trud i poświęcenie włożone w edukację oraz wychowanie młodzieży szkolnej,
za przewodnictwo w drodze do zdobywania wiedzy, odkrywania prawdy

i kształtowania postaw.

 

Życzę zadowolenia z pracy pedagogicznej, poczucia ważności wykonywanego zawodu  oraz wdzięczności uczniów i Rodziców.

 

Prezes Oddziału
Sylwia Gac - Sufleta

ROK  SZKOLNY 

2019/2020

 

 

Z okazji rozpoczynającego się nowego roku szkolnego 2019/2020

w imieniu Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Jeleniej Górze składam wszystkim

Nauczycielom  i Pracownikom oświaty

najserdeczniejsze życzenia spokojnej i satysfakcjonującej pracy,

wytrwałości  i wyrozumiałości.

 

Uczniom, a szczególnie tym, którzy rozpoczynają przygodę z nauką, życzę aby spełniły się Wasze marzenia o szkole, aby zdobyta wiedza umożliwiała osiąganie kolejnych sukcesów w następnych etapach edukacji, a szkoła była dla Was tym miejscem do którego z chęcią będziecie przychodzić i mieć poczucie bezpieczeństwa.

 

Wszystkim Rodzicom i Opiekunom życzę cierpliwości i konsekwencji w wychowywaniu młodego pokolenia oraz licznych miłych przeżyć związanych z osiągnięciami Waszych podopiecznych.

 

Prezes  Oddziału

Sylwia  Gac - Sufleta

NOWELIZACJA

KARTY NAUCZYCIELA

 

Sejm, nowelizując Kartę Nauczyciela, odwołuje jedną z flagowych reform Anny Zalewskiej, czyli nowy system awansu i oceny pracy nauczycieli.

Nie oznacza to jednak automatycznego powrotu do poprzedniego systemu.

 

Największe wady znowelizowanej Karty to:

– czasowe podwyżki: tylko od września do grudnia br.,

– brak dodatku za wychowawstwo dla nauczycieli przedszkoli.

A przede wszystkim brak gwarancji budżetowych: na podwyżki nie ma zabezpieczenia w budżecie państwa.

WYNIKI  REFERENDUM

 

Poniżej  podajemy  dane  dotyczące  zakończonego  referendum  w  szkołach 

i  placówkach  oświatowych,  które  odbywały  się  w  dniach  15 - 20  marzec  2019 r.

 

Miejskie Przedszkole Nr 2  -  88,88% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 4  -  100,00% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 10  -  100,00% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 11  -  90,00% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 13  -  76,20% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 14  -  97,40% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 19  -  97,60% głosujących.
Miejskie Przedszkole Nr 27  -  69,00% głosujących.

Szkoła Podstawowa Nr 2  -  95,20% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 3  -  91,00% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 5  -  96,00% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 6  -  94,60% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 7  -  87,80% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 8  - 92,50% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 10  -  100,00% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 11  -  97,00% głosujących.
Szkoła Podstawowa Nr 13  -  91,11% głosujących.
Zespół SP Nr 15 i Gimnazjum Nr 5  -  100,00% głosujących.

 

Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 1  -  97,00% głosujących.
Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 2  -  97,60% głosujących.
Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych  -  94,00% głosujących.
Zespół Szkół Rzemiosł Artystycznych  -  87,90% głosujących.
Zespół Szkół Elektronicznych i Gimnazjum Nr 3  -  89,70% głosujących.
Zespół Szkół Technicznych „Mechanik”  -  93,30% głosujących.
Zespół SPU i Bursy Szkolnej  -  79,00% głosujących.
Zespół Szkół Licealnych i Zawodowych Nr 2  -  80,00% głosujących.
Zespół Szkół Ekonomiczno - Turystycznych  -  94,33% głosujących.

 

Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy  -  92,52% głosujących.
Bursa Szkolna Nr 1  -  100,00% głosujących.
Młodzieżowy Dom Kultury  -  93,75% głosujących.
Międzyszkolny Ośrodek Sportu  -  100,00% głosujących.
Publiczna Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna  -  88,00% głosujących.

 

Zespół Szkół Jeżów Sudecki  -  95,55% głosujących.
Szkoła Podstawowa Siedlęcin  -  87,00% głosujących.

 

Prezes  ZO  ZNP  w  Jeleniej  Górze

Sylwia  Gac - Sufleta

FERIE  ZIMOWE

 

Drodzy Nauczyciele,  Pracownicy,  Uczniowie.

Pierwszy semestr roku szkolnego został już podsumowany.

Dokonano oceny osiągnięć i klasyfikacji uczniów.

 

Nadszedł czas zasłużonych ferii zimowych.

 

W  imieniu  Zarządu  Oddziału 

Związku  Nauczycielstwa Polskiego

w Jeleniej  Górze 

życzę  wszystkim nauczycielom, pracownikom, rodzicom i uczniom miłych, bezpiecznych ferii zimowych.

Niech ten  czas dostarczy Wam niezapomnianych wrażeń oraz wielu ciekawych przeżyć. Odpoczywajcie, cieszcie się przygodami, poznawaniem nowych

miejsc i ludzi.

Mam nadzieję, że wrócicie wszyscy wypoczęci, z nową energią do pracy

w  drugim  semestrze.

 

Prezes

Sylwia Gac - Sufleta

50-lecie  Sekcji  Emerytów  i  Rencistów

 

W  dniu  19  grudnia  2018 r.  odbył  się  jubileusz  50-lecia  Sekcji  Emerytów  i  Rencistów  jeleniogórskiego  ZNP  w  Restauracji  "Euforia"  w  Jeleniej  Górze.

Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP działa w kilku obszarach: troszczy się o członków sekcji, którzy zachorują np. poprzez zapomogę. Członkowie sekcji chodzą do teatru, obchodzą jubileusz, jeżdżą na wycieczki. 

Spotkania Sekcji odbywają się co wtorek w Młodzieżowym Domu Kultury.

 

Podczas uroczystości był czas na przemówienia, wręczenie odznak za 50 lat przynależności do ZNP oraz prezenty dla członków sekcji. W części artystycznej wystąpił zespół wokalny Agat.

 

Zdjęcia z uroczystości w zakładce "Galeria".

 

PROTEST.

 

ANKIETA ZNP

 

 

 

Walczymy o wyższe płace. Żądamy podwyżek na poziomie 1000 zł! Prosimy  o wypełnienie sondażowej ankiety i odpowiedź na jedno pytanie.

 

Twój głos jest ważny!

 

16 listopada Związek opublikował ankietę w Internecie. Zawiera ona tylko jedno pytanie.

„Związek Nauczycielstwa Polskiego proponuje kilka form protestu, w której z nich chciałabyś/chciałbyś wziąć udział:

*  w akcji podobnej do protestu policjantów przed egzaminami i maturami;
*  w akcji polegającej na nieprzystąpieniu do sprawdzania matur, egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego;
*  w strajku ogólnopolskim;
*  w strajku lokalnym w szkołach/placówkach/przedszkolach (w najbliższej okolicy);
*  w strajku włoskim;
*  nie będę protestować;
*  innej, jakiej… .”

 

Ankietę można wypełnić online:

https://www.survio.com/survey/d/protest

 

Ogniwa ZNP będą ją przeprowadzały w tradycyjnej, papierowej formie w szkołach, przedszkolach i placówkach.

 

Prezes  ZO  ZNP

Sylwia  Gac - Sufleta